Wie kann Filmgeschichte jungen Menschen zugänglich gemacht werden? Anhand ausgesuchter Filmbeispiele wird dargelegt, wie sich Prinzipien des filmischen Erzählens, unter Berücksichtigung verschiedener Genres und Epochen (von den Anfängen des „Kinos der Attraktionen“ bis zum aktuellen Spektakel-Kino Hollywoods) entwickelt haben. 

In diesem Zusammenhang werden auch Fragen in Hinblick auf Wahrnehmungsgewohnheiten junger Menschen gestellt und filmpraktische Vermittlungsmethoden für den Schulunterricht präsentiert, die Jugendlichen den Zugang zur Filmgeschichte sowie die kritische Reflexion eigener Sehgewohnheiten ermöglichen. Als Beispiele dienen zudem Filmausschnitte aus dem Programm FOKUS FILMKLASSIKER der SchulKinoWochen Hessen 2012.